Tesis Dirigidas:

Nuestros investigadores aportan a la formación de profesores y profesionales, con un enfoque investigativo. A continuación se presneta una relación de las tesis dirigidas por nuestro equipo:

Nhora Cárdenas Puyo:

Tovar-Gálvez, Julio César. (2018). Formación investigativa de profesores: el problema como producto del proceso de problematización. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22(01), pp. 133-148. ISSN 1989-6395. En: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/63625/pdf_64

Alexánder Agudelo Cárdenas:

Julio César Tovar Gálvez:

Julio César Tovar Gálvez, Diseño e implementación de una estrategia didáctica que permita generar un cambio en el proceso de enseñanza/aprendizaje de las ciencias desde modelos inclusivos de género. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COLOMBIA. Estado: Tesis concluida. Maestría en Didáctica de las Ciencias, 2014. Persona orientada: Marcela Puerto Layton, Dirigió como: Tutor principal, meses 8.

Julio César Tovar Gálvez, Diccionario didáctico para la enseñanza de la química en estudiantes sordos de básica secundaria. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2012. Persona orientada: Sandra Rodríguez, Dirigió como: Tutor principal, meses 8.

Julio César Tovar Gálvez, Unidades didácticas como acceso a la información en la enseñanza de la química en bachillerato para adultos. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2011. Persona orientada: Carol Villamil, Dirigió como: Tutor principal, meses 12.

Julio César Tovar Gálvez, Enseñanza de la química orgánica desde la perspectiva intercultural. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2012. Persona orientada: Wesles Sedano Aguilar, Dirigió como: Tutor principal, meses 12.

Julio César Tovar Gálvez, La enseñanza de la ley de signos en la suma y el producto de números enteros desde el aprendizaje significativo en los estudiantes de grado octavo del colegio colombo Boliviano. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Matemáticas, 2012. Persona orientada: Diego Oswaldo Bahos Hernández, Dirigió como: Tutor principal, meses 12.

Julio César Tovar Gálvez, Enseñanza de geometría euclidiana a través de la enseñanza para la comprensión. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Matemáticas, 2012. Persona orientada: Alarcón, Leonardo y Aldana, Jeniffer, Dirigió como: asesor pedagógico, meses 4.

Jaime Augusto Casas Mateus & Julio César Tovar Gálvez, Complejización de las representaciones del concepto proteína: desarrollo de una unidad didáctica centrada en la resolución del problema de las proteínas de la leche problemas. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL U P N. Estado: Tesis concluida Licenciatura En Química, 2009. Persona orientada: Leonardo Mariño Repizo; Laura Cala, Dirigió como: Coturor/asesor, meses. 8.

Julio César Tovar Gálvez, Estrategias para enseñar geometría molecular a través de las nuevas tecnologías para estudiantes de grado 11º. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2010. Persona orientada: Viviana Rodríguez Muñoz, Dirigió como: Tutor principal, meses 12.

Julio César Tovar Gálvez, Propuesta didáctica para la construcción de conceptos de materia y energía mediante el modelo de resolución de problemas para generar aprendizajes significativos. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2012. Persona orientada: María Cristina Martínez Reyes, Dirigió como: Tutor principal, meses 8.

Julio César Tovar Gálvez, Enseñanza de los números enteros a través de la teoría de situaciones didácticas. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Matemáticas, 2012. Persona orientada: Pabón, Paola y Rodríguez Jesús, Dirigió como: asesor, meses 4.

Julio César Tovar Gálvez, Integración de la educación ambiental y la enseñanza de la química, a través del estudio de las relaciones CTSA. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2012. Persona orientada: Rincón, Carolina, Dirigió como: asesor, meses 8.

Julio César Tovar Gálvez, Desarrollo de competencias científicas a través de la implementación de prácticas de laboratorio como proyectos de investigación escolar. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida Licenciatura en Matemáticas, 2012. Persona orientada: Cardona, Yhonnier, Dirigió como: asesor, meses 4.

Julio César Tovar Gálvez, Enseñanza de la dilatación térmica por medio de unidades didácticas. UNIVERSIDAD ANTONIO NARINO SEDE BOGOTA U A N. Estado: Tesis concluida. Licenciatura en Química y Educación Ambiental, 2012. Persona orientada: Coca, Manuel, Dirigió como: asesor, meses 8.